第一卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“跟帖文化”的長與短
張頤武
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“跟帖文化”開始流行。它已經(jīng)不僅僅存在于網(wǎng)上，而且逐漸擴(kuò)展到紙媒，形成了不可忽視的影響力。所謂“跟帖文化”，其實(shí)就是在網(wǎng)上的正文之后跟進(jìn)點(diǎn)評的一種文化現(xiàn)象?！案备谛侣?、評論和博客文章等之后，每個人看完正文之后都有機(jī)會插一句話：講一點(diǎn)看法。這種跟帖最好地體現(xiàn)了眾生平等的參與訴求。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)討論問題，往往是由紙媒先“爆料”，拋出一個話題，然后網(wǎng)上的“跟帖”再反應(yīng)。“跟帖文化”類似于“評點(diǎn)文化”， “跟帖”有點(diǎn)像傳統(tǒng)的“評點(diǎn)”，往往只是一兩句話，點(diǎn)明自己對于上面正文的看法，或贊同，或反對，或激起互相討論。這些跟帖往往是口無遮攔，臧否人物和事件態(tài)度鮮明，觀點(diǎn)清楚?！案睙o需署名，幾乎不必為言論負(fù)責(zé)，基本上想說什么就說什么?，F(xiàn)在許多文化和社會熱點(diǎn)的形成，并不是在新聞報(bào)道發(fā)表或者文章發(fā)表之后，而是在大量的跟帖形成了一種讓任何人忽視不得的網(wǎng)絡(luò)“公意”之后，一個“事件”就突然被凸現(xiàn)了出來?！案幕弊詈玫胤从沉嘶ヂ?lián)網(wǎng)文化的特色．，也給了原來在現(xiàn)實(shí)社會中沒有太多向社會發(fā)言的機(jī)會的人一個最好的機(jī)會?，F(xiàn)在的“草根”很大程度上就是靠著“跟帖”浮現(xiàn)出來的“群體意識”，顯示了任何人不可小覷的力量。
“跟帖文化”的特色有三個方面：首先是瞬間性，也就是在新聞或者文章發(fā)表后的一瞬間就會有反應(yīng)：好惡是非的判斷，道德高下的評判。由于是在互聯(lián)網(wǎng)上，原來僅僅靠電視和紙媒難以傳播的事情，今天完全突破了時空的限制，會迅速變成人難以控制的影響。其次是直覺性，網(wǎng)民的判斷并不是依賴全面資訊的理性分析，而是從感覺和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的推斷。第三是群體性，如果僅僅是一個人的匿名跟帖誰也不會注意，但一旦形成來勢洶洶的“公意”潮流，而且被視為“民意”，就產(chǎn)生了巨大的影響力．
這種“跟帖文化”當(dāng)然是一種文化民主的展現(xiàn)。也是公眾發(fā)表意見的一個渠道。它當(dāng)然也就是一種另類的輿論監(jiān)督，讓社會的一些問題和毛病在這種看起來虛擬卻又有許多現(xiàn)實(shí)性的“公意”之下無所遁形。對于是非對錯一眼就能看明白的事情，跟帖文化的力量能夠有效地促進(jìn)問題的解決。
“跟帖文化”也具有明顯的非理性的特點(diǎn)，這就使得事實(shí)相當(dāng)容易被扭曲，觀點(diǎn)容易被誤導(dǎo)，往往大家慷慨激昂了半天，原始的事實(shí)卻沒有根據(jù)，不僅浪費(fèi)了大家的義憤，而且給當(dāng)事人造成傷害。這其實(shí)也給某些人刻意地誤導(dǎo)公眾的情緒帶來了可能性。更重要的是，這種非理性反而使得公眾理性討論問題的空間縮小，往往兩種或多種意見不可能得到坦誠平等的交流。世界上許多事情是非并不那么分明，價(jià)值有正負(fù)兩面，牽扯面廣，而且很復(fù)雜和很難處理?！案幕痹谶@時候就往往具有負(fù)面的作用，它經(jīng)常會壓抑不同意見，讓心里有自己另外想法的人看到勢頭不對就噤聲不言。有些觀點(diǎn)和問題其實(shí)是值得更加理性地認(rèn)知和討論的。但不同意見。旦變成了“跟帖”抨擊的對象，往往就遭到道德的討伐，最后消失。結(jié)果問題仍然存在，并不可能因?yàn)椤案钡耐闯舛?。同時由于跟帖文化的草根性格，草根網(wǎng)民對于問題的理解往往并不全面，就依靠拉高道德上的尺度來顯示自己發(fā)言的合法性和力度，使得發(fā)言立于不敗之地。而一些紙媒也難免由于這樣的聲勢而跟進(jìn)，使得理性探討的空阿被壓縮，使得更多可能有專業(yè)意見或其他看法的人被“震懾”而選擇沉默。最近許多人批評跟帖文化是“絡(luò)暴力”，此說過于偏激，但也確實(shí)反映出“跟帖文化”明顯的弱點(diǎn)。（有刪改）
1．下列關(guān)于“跟帖文化”的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“跟帖文化”是網(wǎng)民在新聞、評論和博客文章等之后，用簡短的語句跟帖發(fā)表自己的看法而形成的一種文化現(xiàn)象。
B．“跟帖文化”是一種文化民主的展現(xiàn)，它給人們提供了發(fā)表自己觀點(diǎn)的一個互動平臺，體現(xiàn)了眾生平等的參與訴求。
C.“跟帖文化”類似于“評點(diǎn)文化”，雖然可以激濁揚(yáng)清，可以臧否人物和事件，但紙媒的觀點(diǎn)往往起決定作用。
D．“跟帖文化”是網(wǎng)絡(luò)文化的一部分，它既有瞬間性、直覺性特點(diǎn)，又有群體性、草根性的特點(diǎn)。
2．下列表述，不屬于“跟帖文化”的局限性的一項(xiàng)是（ ）
A．跟帖往往在新聞或文章發(fā)表后的一瞬間就出現(xiàn)，而且在互聯(lián)網(wǎng)上不受時空的限制，人難以控制，很容易形成巨大的影響力。
B．網(wǎng)民往往難以對事情的真榴進(jìn)行全面了解和理性分析，而是僅憑感覺和經(jīng)驗(yàn)推斷就輕易跟帖進(jìn)行道德評判，容易為人誤導(dǎo)。
C．網(wǎng)民非理性跟帖壓縮了公眾理性討論的空間，使得不同意見茬網(wǎng)絡(luò)上很難得到坦誠平等的交流，有的問題難以得到真正解決。
D.革根性出身決定很多網(wǎng)民對問題的理解往往不全面不深刻，網(wǎng)民經(jīng)常將言語上升到道德的高度來黨同伐異。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）
A.由于跟帖無需署名，所以網(wǎng)民不必為言論負(fù)責(zé)，在討論時臧否人物和事件態(tài)度鮮明，觀點(diǎn)清楚，容易激起互相討論。
B．在“跟帖文化”流行的時代，文化和社會熱點(diǎn)的形成須借助大量網(wǎng)絡(luò)跟帖形成網(wǎng)絡(luò)“公意”，而依靠傳統(tǒng)的新聞報(bào)道或發(fā)表文章很難達(dá)到這一效果。
C.“跟帖文化”能夠針砭時弊，起到很好的輿論監(jiān)督作用，讓丑惡現(xiàn)象無所遁形，并能促進(jìn)根深蒂固的社會問題得到有效解決。
D.網(wǎng)絡(luò)“跟帖”形成的群體性力量有時會造成很大的聲勢，會迫使一些持不同看法甚至是專業(yè)意見的人選擇沉默，也會吸引一些紙媒關(guān)注和跟進(jìn)。
（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成第4~6題。
手機(jī)病毒時代還有多遠(yuǎn)?
曉兵
瑞星全球反病毒監(jiān)測網(wǎng)宣布，他們又截獲了一個名為“布若達(dá)”的手機(jī)木馬病毒，該病毒沒有造成大面積泛濫，但是它至少告訴我們一個信息，手機(jī)病毒技術(shù)已經(jīng)有了新的突破，我們已經(jīng)面臨手機(jī)病毒時代。那么，到底手機(jī)病毒時代離我們還有多遠(yuǎn)?
早在2002年，國內(nèi)就出現(xiàn)了最早的手機(jī)病毒——“洪流”，后來這類病毒越來越多，成為手機(jī)病毒發(fā)展的第一個形式，這類病毒可以被稱為“手機(jī)短信病毒”，主要是通過給手機(jī)用戶發(fā)送一些含有奇怪字符的短信，當(dāng)用戶觀看這些短信時，就會使手機(jī)產(chǎn)生各種異常，一般的情況下是關(guān)機(jī)，最嚴(yán)重時會刪除手機(jī)上存儲的信息。這類病毒的工作原理是利用手機(jī)中固化程序的漏洞，給用戶發(fā)送一些含有特殊字符的短信，當(dāng)用戶手機(jī)查看這種短信時，就會造成手機(jī)系統(tǒng)溢出，從而產(chǎn)生各種異?，F(xiàn)象，這種病毒，目前已經(jīng)有了30多種。
然而從今年開始，手機(jī)病毒出現(xiàn)了新變化，智能手機(jī)的概念病毒“卡波爾”出現(xiàn)，該病毒會感染采用了Svmbian手機(jī)操作系統(tǒng)的諾基亞手機(jī)，并能通過手機(jī)的藍(lán)牙功能進(jìn)行傳播感染。這是全球首個完全在智能手機(jī)上運(yùn)行并感染的蠕蟲病毒，這意味著，智能手機(jī)也將成為病毒肆虐的新場所。在該病毒出現(xiàn)后，各個反病毒公司的專家都預(yù)測了將會出現(xiàn)更多的智能手機(jī)病毒。果然不幸而言中，在短短兩個月的時間里，就出現(xiàn)了又一個智能手機(jī)病毒“布若達(dá)”，它已經(jīng)可控制用戶的手機(jī)并盜取信息了，這是智能手機(jī)病毒大量出現(xiàn)的前兆。隨著手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)功能越來越強(qiáng)，和移動平臺與互聯(lián)網(wǎng)的最終融合，這種手機(jī)病毒就會泛濫，并且給全社會帶來不小的影響。
未來病毒直接攻擊手機(jī)本身，使手機(jī)無法正常使用。這種攻擊方式是手機(jī)病毒的最初形式，也是目前手機(jī)病毒的主要攻擊方式。由于這類手機(jī)病毒極易編寫，因此還會大量出現(xiàn)。未來還將出現(xiàn)攻擊和控制手機(jī)“網(wǎng)關(guān)”的網(wǎng)絡(luò)手機(jī)病毒。網(wǎng)關(guān)是網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系紐帶，如果某些手機(jī)病毒的制作者能找到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的網(wǎng)關(guān)漏洞，同樣也可以利用這個漏洞研制出攻擊網(wǎng)關(guān)的手機(jī)病毒，一旦攻擊成功，將會對整個手機(jī)網(wǎng)絡(luò)造成影響，使手機(jī)的所有服務(wù)都不能正常執(zhí)行。
了解手機(jī)病毒是為了防微杜漸，只要是病毒，都是可以預(yù)防的，手機(jī)病毒也不例外。對于利用短信攻擊用戶手機(jī)的病毒來說，當(dāng)用戶收到有一些奇怪字符的短信時，不要觀看，應(yīng)該直接刪除，否則很有可能這些短信會將用戶的手機(jī)干掉。對一些能上網(wǎng)并能執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)程序的手機(jī)來說，應(yīng)該做到不要輕易在網(wǎng)上下載、執(zhí)行不明程序，如果要下載一些小程序，最好能到信譽(yù)好的網(wǎng)站上去下載。通過手機(jī)觀看郵件時，不要查看來歷不明的郵件，最好是能將這些郵件直接刪除。經(jīng)常注意關(guān)于手機(jī)及手機(jī)病毒的信息，發(fā)現(xiàn)手機(jī)存在重大缺陷時，及時更換手機(jī)或?qū)κ謾C(jī)進(jìn)行升級。這下您明白了，手機(jī)病毒的時代離我們只有一步，跨過去就是病毒的樂園。
4．下列對“手機(jī)病毒”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“布若達(dá)”木馬病毒使攻擊者能夠?qū)κ謾C(jī)的智能設(shè)備實(shí)施遠(yuǎn)程控制，從而使病毒迅速蔓延?，F(xiàn)在又出現(xiàn)了該病毒的多個病體變種。
B．“洪流”是我國最早出現(xiàn)的手機(jī)病毒，它利用手機(jī)中的有關(guān)漏洞，通過奇怪的字符給手機(jī)用戶發(fā)短信，從而使手機(jī)系統(tǒng)異常。
C．“卡波爾”是今年開始出現(xiàn)的蠕蟲病毒，它和互聯(lián)網(wǎng)日趨結(jié)合，使手機(jī)病毒泛濫開來。
D．“洪流”“卡波爾”“布若達(dá)”，這些手機(jī)病毒是漸進(jìn)式發(fā)展的，現(xiàn)在智能手機(jī)成為了它們攻擊的重點(diǎn)對象。
5．下列對最后一段畫線句子“手機(jī)病毒的時代離我們只有一步，跨過去就是病毒的樂園”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）
A．手機(jī)病毒技術(shù)有了新突破，病毒能通過手機(jī)上的藍(lán)牙功能傳播感染手機(jī)，人們的手機(jī)已成為病毒的樂園。
B．手機(jī)病毒種類層出不窮，技術(shù)發(fā)展快，制作者很容易編寫病毒，造成手機(jī)無法正常使用，從而給全社會帶來巨大影響。
C、我們已經(jīng)面臨手機(jī)病毒的時代，如果不遏制手機(jī)病毒的進(jìn)一步蔓延，那么我們的手機(jī)會成為病毒肆虐的場所。
D．網(wǎng)關(guān)是手機(jī)的軟肋，手機(jī)病毒制作者往往以此為突破口，攻擊智能手機(jī)，使手機(jī)病毒時代真正來臨。
6．根據(jù)文意，回答“如何預(yù)防手機(jī)病毒?”（5分）
（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）
閱讀下面文字，完成7~9題。
鄉(xiāng)村英文
韓少功
玉梅是一個熱心女人，與左鄰右舍處得很熱鬧的。她家門前有一水泥坪，遇到鄰家的金花來借坪曬谷，二話沒說，滿口答應(yīng)，當(dāng)下把自家柴垛移開，把落葉和雞糞掃凈，讓出一片明凈的場地。
不料，她不知因何事上火，第二天一大早就立在坪前高聲叫罵。先是罵雞：養(yǎng)不親的貨呵?吃了老娘的谷，還要上灶拉屎怎么的?就不怕老娘扭斷你頸根拔你的毛?接著罵狗：你賤不賤?老娘請你來了嗎?老娘下了紅貼，還是發(fā)了轎子?這不是你的地方，你三尺厚的臉皮賴在這里，有本事就死回去發(fā)你的瘟呵!最后還罵到樹上的鳥：你才是個賊，老不死的賊!你上偷瓜，下偷菜，偷慣了一雙爪子還賊喊捉賊。有本事你就到法院去告，叫十八路人馬來抓呵。陰計(jì)爛肚的，算哪門本事?……
她罵得雞飛狗跳日月無光。遠(yuǎn)處的金花聽得心疑，臉漸漸拉長了，上前來問：“玉梅姐，你罵誰呢?”
玉梅沒好氣地說：“誰心中有鬼，就是罵誰!”
“沒……沒什么人得罪你吧?”
“誰得罪了，誰知道!”
這就等于把話挑明了，把臉?biāo)浩屏恕?/p>
金花扭歪了一張臉，咚咚咚大步離去，叫來兩三個幫手，一擔(dān)擔(dān)地把稻谷搬走。她的尖聲也在籬笆那邊隱隱傳來：“……以為沒有她一塊坪，我就只能糠拌飯么?神經(jīng)病，腦膜炎，一大早踩了豬糞吧?”
幫手中的一位，后來私下問玉梅姐，到底發(fā)生了什么事。玉梅開始不說，實(shí)在氣不過，才道出心中悲憤。原來她早上見天氣不錯，打算幫那妖婆子搬谷入坪攤曬，一心做點(diǎn)好事呵。卻發(fā)現(xiàn)谷堆上畫有暗號，是一些彎彎曲曲的溝痕，頓時就氣炸了肺：呸，什么意思呵?留暗號不就是防賊么?留在她家屋里不就是防她么?怕她認(rèn)出來，居然不寫漢字，還寫成了英文，就是電視上那種洋字碼……你王八蛋呵，也太小看人了!她玉梅別說有吃有穿，就算窮，就算賤，就算討飯，也不會稀罕你幾粒谷吧?
冤仇就這樣結(jié)下了。金花事后不承認(rèn)什么暗號，聲稱對方血口噴人，居然誣她寫洋字碼，為何不說她寫了蝌蚪文呢，寫了螞蟻文和蜘蛛文呢?天地良心，她要是寫得了洋文，還會嫁進(jìn)這個倒霉的八溪峒，還會嫁給一個爛瓦匠，還會黑汗橫流地曬谷?……但此事真相已沒法澄清，因谷堆已散，谷堆上到底有沒有暗號，有沒有英文，旁人無法證實(shí)了。
據(jù)玉梅說，那賊婆子曾經(jīng)送給她一條花褲，說她個子矮一點(diǎn)，穿著正合身，給她穿算了。她以前還滿心歡喜，現(xiàn)在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的個頭矮，要當(dāng)眾揭她的瘡疤么?那賊婆子曾經(jīng)約她進(jìn)城去看戲，搶先掏錢給她買了車票和戲票。她以前一直心懷感激，現(xiàn)在也算是想明白了：那哪是什么看戲?不就是要顯擺自己有錢，顯擺娘家有人發(fā)了財(cái)并且讓她沾光，要當(dāng)眾戳她的痛處嗎?
往事歷歷在目，件件滴血，樁樁迸淚，眼下都被玉梅想得恍然大悟，反正什么事都往心里堵。而且越是有人來勸和，越給她增加了思前想后和悲憤重溫的機(jī)會。一聽到金花家那邊狗叫，更是氣不打一處來。她把一條花褲找出來，嚓嚓嚓地剪成碎片，一把碎片朝籬笆那邊摔過去。
數(shù)日以后，住在山坳里的公公找來了，什么話也不說，要玉梅跟著走一趟。她來到了公公家的谷倉，順著老人的手看去，發(fā)現(xiàn)那里的谷堆表面也有一些彎彎曲曲的溝痕，與她不久前見到的完全一樣。谷倉前有兩三只地蟞蟲，大概是爬過谷堆的，留下溝痕的，已被踩死，散發(fā)出一種刺鼻的酸腥味。
公公嘟噥了一句，聽不太清楚。
但媳婦捂住嘴，愣住了，冒出一張大紅臉。
她低著頭回了家。去菜園里鋤草，順手把金花家的兩塊地也鋤了。去扎稻草人趕鳥，也順手在金花家的田邊戳了一個。去撒谷喂雞，見鄰家的雞過來了，也不會再次厲聲驅(qū)趕，讓兩窩雞快快活活地啄在一起。
但金花沒見到這一切，而且她那張門一直緊閉，悄無聲息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很遠(yuǎn)的北方。
第二年，金花沒有回來。
第三年，金花還是沒有回來。
第四年的一天，人們悄悄傳說，可憐的金花姑娘回不來了，不久前在一次工廠的火災(zāi)中已不幸遇難。丈夫怕她婆婆和女兒傷心，遲遲沒有說破。不過，她女兒后來上學(xué)時騎的那輛紅色跑車，玉梅知道，大家也知道——是用一個女人的賠命錢買的。女兒不知道這個來由，騎車飛馳時經(jīng)常放聲大笑。
7.下列對作品的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.小說的人物語言描寫形象生動，口語化。玉梅在坪前的指桑罵槐和金花在籬笆那邊的尖聲回?fù)?，其語言都有濃郁的鄉(xiāng)村氣息。
B.小說先寫“英文事件”爆發(fā)，后通過幫手的詢問交代“事件”原委。這樣安排避免了平鋪直敘，增加了懸念，使情節(jié)具有波瀾。
C.小說插敘“花褲”和“看戲”這兩件往事，對情節(jié)的發(fā)展起推動作用。它使玉梅對金花的誤解加深，兩人的關(guān)系更加不可調(diào)和。
D.玉梅的公公是個明理而又寡言的長者。他的出現(xiàn)緩和了矛盾沖突，在玉梅的內(nèi)心掀起波瀾，也促使小說情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
E.面對公公的“嘟噥”，玉梅欲辯不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那兒仔細(xì)思量后，明白了事情的真相，于是為之臉紅。
8小說著重刻劃了玉梅哪些方面的性格品質(zhì)?請結(jié)合情節(jié)加以概括。(5分)
9.有人認(rèn)為小說的最后三段可以刪去。刪與不刪，你認(rèn)為哪一種更好?請說明理由。(6分)
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（18分）
(一)閱讀下面文言文，完成9—12題。（20分）
問 說（節(jié)選）
劉 開
君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。
賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問而明辨之也。
古之人虛中樂善，不擇事而問焉，不擇人而問焉，取其有益于身而已。三代而下，有學(xué)而無問，朋友之交，至于勸善規(guī)過足矣，其以義理相咨訪，孜孜焉唯進(jìn)修是急，未之多見也，況流俗乎？
是己而非人，俗之同病。學(xué)有未達(dá)，強(qiáng)以為知，理有未安，妄以臆度，如是，則終身幾無可問之事。賢于己者，忌之而不愿問焉，不如己者，輕之而不屑問焉，等于己者，狎之而不甘問焉，如是，則天下幾無可問之人。
不然，則所問非所學(xué)焉：詢天下之異文鄙事以快言論；甚且心之所已明者，問之人以試其能，事之至難解者，問之人以窮其短。嗟乎！學(xué)之所以不能幾于古者，非此之由乎?
且夫不好問者，由心不能虛也；心之不虛，由好學(xué)之不誠也。亦非不潛心專力之故，其學(xué)非古人之學(xué)，其好亦非古人之好也，不能問宜也。
智者千慮，必有一失。是故貴可以問賤賢可以問不肖而老可以問幼唯道之所成而已矣。
10．對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．審問而明辨之也 審：詳細(xì)
B．至于勸善規(guī)過足矣 規(guī)：法則
C．忌之而不愿問焉 忌：妒忌
D．問之人以窮其短 窮：窮究
11．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．問焉以求一得 然后以六合為家
B．取其有益于身而己 師不必賢于弟子
C．則終身幾無可問之事 則移其民于河?xùn)|
D．輕之而不屑問焉 吾嘗終日而思矣
12．文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.是故貴可以問賤賢可以問不肖而老可以問幼唯道之所成而已矣
B.是故貴可以問賤賢可以問不肖而老可以問幼唯道之所成而已矣
C.是故貴可以問賤賢可以問不肖而老可以問幼唯道之所成而已矣
D.是故貴可以問賤賢可以問不肖而老可以問幼唯道之所成而已矣
13．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）是己而非人，俗之同病。（4分）
譯文
（2）學(xué)之所以不能幾于古者，非此之由乎？（5分）
譯文：
（二）古代詩歌閱讀（5分）
閱讀下面一首唐詩，完成 14題。
春思二首(其一)
賈 至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。
14．請結(jié)合全詩，從表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌前兩句。
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（三）、名句名篇默寫（12分）
15、補(bǔ)寫出下列句子空缺部分。
（1）在《勸學(xué)》中，“ ， ” 兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。
（2）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是“ ， ”
（3）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是“師者，
?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background: transparent;">
（4） 《虞美人》中，表現(xiàn)李煜這位亡國之君的愁緒如春水奔流不盡的詩句是“ ，
。 ”
（5） 《論語》中，孔子對“學(xué)”“思”二字有辯證論述，他認(rèn)為“ ，
” ，兩者不能被割裂。
（6） 有些人離家在外，生活不如意時，偶然遇到和自己境遇相同的人，往往會發(fā)出《琵琶行》中“ ， ”的感慨。
（7） 《勸學(xué)》中“ ”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有不同，然而學(xué)識卻超過一般人，是因?yàn)椤吧萍儆谖镆病薄?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background: transparent;">
第二卷
三、語言運(yùn)用（20分）
16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A．旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。
B．持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農(nóng)田被淹，房屋倒塌，災(zāi)情扣人心弦，相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。
C．兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬千。
D．沒有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國家實(shí)力的提升就無從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。
17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )（3分）
A 今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。
B 據(jù)報(bào)道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對此開展專項(xiàng)檢查行動，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。
C 隨著個人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。
D 打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。
18、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。
， 。 ， ， ， 。
① 達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的
② 于是在郊游踏青時
③ 它便成了人類文化中生命力的象征
④ 人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上
⑤ 不會忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①
19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。(6分)
中國自古不乏愛好美食的文人， ① 。因?yàn)槊献诱f過“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎， ② ，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神， ③ 。諸如“東坡魚”“東坡肘子”“東坡羹”“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。
20、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。（5分）
⑴簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。（3分）
⑵為漫畫擬一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。（2分）
（1）
（2）
四、寫作（60分）
21、閱讀下面的材料，按要求作文。
在人生的舞臺上，你一定經(jīng)歷過無數(shù)讓你回味的東西。在日常的學(xué)習(xí)生活中，你一定成功過，也許也曾失敗過；但是讓你回味的東西無論是成功，還是失敗，我想你都會或多或少地有些體會，成功之后有“悟”，失敗之后有“悔”，“悔與悟”將伴隨你的成長。
請以“悔與悟”為話題，自擬題目，文體自定，完成一篇不少于800字的文章?；蛑v述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見解。
